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刘源:这种现象的原因主要有两方面。一方面是“日用不觉”,学生在学习生活中其实已在运用思政课道理解决问题,只是未意识到。比如,一些理工科学生参加数学建模竞赛,在建模过程中运用到的“一切从实际出发”“具体问题具体分析”等方法,就是思政课所学理论,但他们却难以将此联系起来。另一方面,学生校园生活相对单一,对社会了解有限,遇到的复杂问题较少,所以觉得思政课理论“英雄无用武之地”。不过,当他们走上实习或工作岗位,面对复杂现实里的新问题时,往往会突然意识到思政课理论的价值。
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在南岗区的这块公益冰场,每天中午附近的居民,放假的孩子,甚至是周围只有一两个小时午休的上班族,都常常会来到这里滑冰,虽然面积不大,但是它却有着百年的历史。距离这里不远处还是第一届全国冬季运动会的举办地。虽然当时这里进行的项目只有速度滑冰、花样滑冰、冰球三个,场地也是由体育场改造的冰场,但却丝毫不妨碍大家争先恐后的实现夺冠的梦想。
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