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来源:说IT资讯网 作者:admin 日期:2025-05-28 14:26:47 点击:13286次

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    秦玉友建议,在科学研判县域人口变动趋势基础上,需要抓住县域“三类学校”建设的主要矛盾,努力满足学生尤其是低龄学生就近入学的底线需求,尊重县域学校规模效益差异配置教育资源,保留必要的乡村小规模学校;兼顾学生方便入学与降低家庭教育支出的前提要求,明晰寄宿制学校教育、生活、娱乐服务等多项功能职责,推进乡镇寄宿制学校标准化建设。

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保护非物质文化遗产,要以人为本。非物质文化遗产和一切物质遗产一样都是由人来创造的。要关注传承人,关注这份遗产的持有者、享用者、传承者。非物质文化遗产就体现在传承人的身上。没有人,也就没有非物质文化遗产。过去我们有丰富的文化遗产积累,可是往往不知道真正创造这些宝贵遗产的人究竟是谁。所以,今天在非物质文化遗产保护的过程中,我们就有了一个新的名录,这个名录叫做“代表性传承人名录”,准确地把那些实实在在地创造我们文化财富的人请到历史创造的舞台中央,致敬他们,鼓励他们,让他们能够继续发挥创造的能量。

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    明雷是铁路武汉局客运部的副主任,日常工作就是根据客流变化做好运力增补。最近一段时间,他和团队变得很忙碌。除了参考历史数据,还要实时盯紧主要车站客流,掌握各大高校放假时间和工厂放假日期等,对旅客规模及出行高峰期做出研判。这项工作要处理的信息复杂烦琐,好在不断完善的客票大数据为他们提供了帮助。

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