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　　　　在休学到复学的全流程中发挥“医教协同”的作用，广州已有先例。以广州市天河区为例，崔丹曾撰文介绍天河区针对休学学生的“一体三维四柱”危机干预网络模型，“四柱”指的是学校、家庭、社区及医院共同参与。比如，天河区邀请医学专家入校，为学生家庭提供教育建议和医学指导，医学专家为学生制订个性化心理干预方案，为学生及家长提供医学建议。

为什么安溪能做得好？当我提出疑问时，安溪县第三医院的院长、书记，包括县卫健局副局长都讲到——这是居民实际需求增加，市、县的“十四五”规划重视，以及医改大背景的指引、专科联盟的作用。大家并不是在某一个节点突然找到的捷径，从此一帆风顺迅速发展，现在的一点成绩都是长期探索积累形成的。

　　　　隆平水稻博物馆馆长盘敏介绍，袁隆平院士在博物馆附近工作生活了大半辈子，建立这个博物馆，是希望有一个窗口，让大家更好地了解袁隆平孜孜以求、执着探索的精神，同时也可以展示中华民族深厚的稻作文化和农耕文明，更好地宣传中国杂交水稻科技成就。