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帕提古丽回忆，排练节目过程中，自己认识了来自不同专业的朋友，在轻松愉快的氛围中拓宽了知识和眼界。她说，自己家乡的医疗资源相对欠发达，她希望学到更多有用的知识，未来回乡为乡亲们带去更多先进医疗资源。平时，去实验室做生物和化学实验是她感兴趣的事情。她记得，在参加学校思政活动——缅怀“大体老师（遗体捐献者——记者注）”时，她详细了解了遗体捐献者生前的故事，进一步体会医学精神的伟大。
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不过，近些年，教育似乎与“焦虑”紧密地联系在了一起。当“海淀妈妈”成为“鸡娃”代名词，当越来越多县城中的学校用统一的军事化管理目标提升升学率时，学校的温度似乎在降低，冰冷的分数成了衡量一切的标尺，学习的乐趣被繁重的课业和异化的竞争所取代，对于一些学生来说，上学从“乐事”变成了“苦差事”。
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