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唐忠宝:青年最了解青年。如果能够用他们习惯的“小”叙事,引起共鸣,大家自然就愿意坐下来听老师们讲“大”道理。可以说,“小”叙事是面对这个纷繁复杂的“大”世界而应该具有的一种整理世界的能力和方法,在复杂中找到线索,在混沌中发现价值,在现实中构筑理想信念的高地。正因为这样,“小”叙事成为江南大学思政育人团队最重要的方法论。思政讲座内容方面,由老师们主要负责,但是讲座的题目,基本都是学生协助修改润色,甚至把相关的学生理论性社团直接拉进团队。比如,有一期老师们想讲述“五四精神”,之前的题目是《从五四运动到五四精神》,学生们修改的名字是《以青年之名,承青年之约——跨越百年的纪念》。除此之外,学生团队发起的讲座题目还有:《背影望乡——台湾的前世与今生》(结合“习马会”谈“一国两制”);《破碎花旗梦——从美国大选说起》(结合美国大选);《大学路,莫慌张——我的青春不迷茫》(大一新生转型教育)等。
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在消费者权益保护方面,他提出,要加强投诉与维权机制的法律设计。一方面拓宽投诉渠道,包括设立统一的行业投诉平台,确保投诉流程透明,明确投诉受理标准和处理时限,要求美发店必须公示投诉渠道和处理流程等。另一方面,完善维权救济的法律保障,包括建立快速、低成本的消费纠纷调解机制;为消费者提供免费或低成本的法律咨询服务通道;在重大服务纠纷中引入第三方调解制度等。
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