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此外,当地还实施了“种子教师”计划,探索建立“校进馆”“馆进校”师资培养“双进”工作机制。南京市教育局定期组织学校相关老师进馆调研和学习,组织博物馆教育专员进校了解教育教学需求,探索以学生需求为牵引、以学术研究为基础、博物馆和学校联合开发的馆校合作模式。
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“一路的跋山涉水,留下来,还有味蕾的风景呢——‘三层楼’罐罐茶、十大碗、火锨馍、豆花面,再灌下去一十八碗‘土’黄酒,我们也敢去景阳冈,走一走英雄的路。”在“青龙山下 青年者说”青龙山主题原创作品展演活动上,来自宜春学院思想政治教育专业的崔娜娜饱含深情地朗诵了这首原创诗歌《燕子河的心语》。
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