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发展职业教育源于区域经济和社会发展的内生需求，职业教育发展也必须与区域经济发展相适应。各地经济社会发展水平不同、产业结构不同、人力资源需求不同，职业教育的体系结构、路径模式也自然各有不同。职业教育科（教）研工作要把省域职业教育作为研究的“根据地”，杜绝南橘北枳的简单复制。
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分班后，两班年龄相差几岁，很好地解决了“集体倒仓”的问题，还形成了“以大带小”的教育体系和演出体系，保证了教学的连续性和舞台演出的稳定性、完整性。富连成的常驻演员两三百人，能够承演“大戏”和“本戏”，呈现恢弘的舞台场面，不仅确保了演出规模和质量，也扩大了富连成的知名度。
正版管家婆今日资料广东省文物考古研究院院长曹劲认为，本次考古发掘的明代南海卫城墙遗址具有重大学术价值，不仅实证了东莞作为“粤海第一门户”在明代军事海防体系的核心地位，证明东莞是“海上丝绸之路”的关键节点，还展现了东莞丰富的建城史和城市发展脉络。
