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　　　　“灯笼原用于照明，寓意‘照亮他人，奉献自己’，它同时也是喜庆、光明的象征。人们在灯笼上绘裱民间故事、书法作品、剪纸图案等，教导子孙后代认识文化，象征着薪火传承。”在化学与化工学院党委副书记张金锋看来，活动利用灯笼作为文化载体，不仅能够加强美育，更能激励一届届学生，用心用情培养爱国情怀、推动形成积极校园文化、弘扬中华优秀传统文化。

李政提到，大模型技术驱动的数字教材和学习系统，让线性化的教学和学习过程变得更加灵活化和网络化，每位学生都可以借助大模型技术，构建属于自己的知识系统。如何高效、准确地与大模型进行对话，将成为学生未来需要掌握的学习能力之一。此外，大数据驱动的行业人才需求分析技术，让大规模人才需求调研不再是一个可望而不可即的任务，专业对应的岗位人才需求数量、任职要求等都可以实时爬取和深度分析，支撑专业建设和课程改革的人才需求调研、工作任务与职业能力分析等，都在数字技术的赋能下变得更精准、更有效。

　　　　在《振铎》演出筹备的同时，围绕其衍生的文创礼盒、在线游戏、动画作品创作也同步进行，创作项目的招募直接来到了相关专业的期末汇报会上。最终，团队以“大文创”视角整合了视觉设计、游戏、动画、声音、书法等专业的师生60余人。总设计、艺术学院/珠江电影学院副教授周斌仲告诉记者，剧目表演的时间周期是相对有限的，他们希望通过文创来延长它的影响力和艺术周期。