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图灵班，被约翰看作“试验田”。他参与图灵班学生的培养方案制定，包括开什么课程。他自己也讲一两门新课，给其他老师示范。其他老师上课的时候，他要去听课，观察课堂效果，给授课老师反馈，提出改进建议。学生的科研交流展示活动，他也来参与，给学生点评、鼓励。
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针对人工智能可能带来的问题，不少受访教师已经开始思考：备课、讲课、获取资源……人工智能能替代教师完成很多教学任务，未来该如何授课、培养学生？人工智能会成为学习的“偷懒神器”吗？使用大模型生成的内容，算不算是一种抄袭行为？
小鱼儿论坛《决定书》显示，李迪初、彭立新、廖聪奇上述行为违反证券法相关规定，已构成拒绝、阻碍监督检查违法行为。并且三人拒绝、阻碍监督检查手段粗暴、情节严重、性质恶劣，深圳证监局对陈述申辩意见不予采纳。根据当事人违法行为的事实、性质、情节，深圳证监局决定，对李迪初、彭立新、廖聪奇责令改正，并分别处以100万元罚款。
