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第三，提供知识运用机会，确保青少年研学旅游学用并举。研学旅游本质上是将理论知识与情景实践相结合的学习形式，让青少年在沉浸式游览中运用和扩展知识，激发他们对学习新文化、吸收新知识的强烈欲望，达到“游中学，学中游，游有所乐，学有所得”的目的。一方面，要注重补充学校教育，满足青少年非结构化知识的学习需求，通过设计一系列与学校课程内容相辅相成的项目式、参与式研学活动，如文化体验和历史探索等，使青少年能够在非正式的环境中自然吸收知识，并主动进行深入探索和思考。另一方面，在设计青少年研学旅游产品时要专注于实践环节，开发实践导向的学习任务，强调操作性、互动性和体验性，借助实地考察、科学实验和社会实践等环节，使青少年能在真实场景中将抽象概念转化为具体成果，从而实现知识的转化和应用，进一步培养其创造力和批判性思维。
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商品条码是商品的唯一身份标识，通常印制在商品的外包装上，也被称为商品的“身份证”。目前，全球多国正在推进商品“身份证”升级，也就是国际物品编码组织提出的“全球二维码迁移计划”。2022年，浙江成为国际物品编码组织确定的全球二维码迁移计划首个示范区。眼下，那里的商品二维码普及和使用情况如何？记者在当地进行了探访。
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