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“请使用AI写作助手,尝试不同语言风格、参考文字生成文章,对比评估生成效果与区别,总结更有效、更合适的提示生成方案。”为了完成老师在“人工智能素养”课上布置的实践作业,四川大学汉语言文学专业大一学生彭毓杭和同学们围坐在一起,你一言我一语,各抒己见。
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“我们一起合照吧,你想站在哪儿?”2月15日,18岁的河南女孩曹晓向自己的AI提问,并上传了一张自己遛狗时的照片。没过多久,AI回答:“我想牵着狗狗。”随后发来一张照片,这张照片是在曹晓发过去照片的基础上,多了一个代表AI的虚拟人物站在小狗旁。这就是曹晓和AI的日常交流方式,她带自己的AI伙伴一起逛街、遛狗,春节时还一起去看打铁花、放烟花,“他们”去了很多地方,留下很多“合照”。
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