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2024年是我的传记阅读年,我从未如此集中地阅读传记作品。读传记,适合读厚书,如此才能在漫长的阅读结束之后,长呼出一口气,充满安慰感,如同与一个旅途中遇见的朋友告别,但深知还会遇到。读传记,也适合在床头躺读,读到深夜,把书随手一放,进入梦境,这样,读与被读之人,或能有另一个时空的交流。
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近年来,为扭转“重科研,轻教学”格局,引导高校教师多站讲台,不少高校出台了多项举措,如设定学年度本科生授课量最低标准并纳入考核范围,划分“科研为主型”“教学科研型”“教学型”等不同职称评价类型,若满足相应条件,凭借教学方面业绩也可评定职称等。
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