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　　　　这不由得让人想到郑钦文另一个主要对手萨巴伦卡。今年年初澳网决赛郑钦文负于萨巴伦卡，无缘冠军。随后的美网、武网和年终总决赛首轮，郑钦文又3次面对这个对手输球，加上去年美网，已经五连败。但不可否认的是，郑钦文在比赛中打得越来越好，从一开始的根本看不到胜利机会，到现在胜负取决于关键分的把握，比赛胜负和心理建设似乎只差一层窗户纸。

当日赛罢，中国队以31金26银22铜继续领跑，79枚奖牌创下单个代表团单届亚冬会奖牌数新高。此前历届亚冬会上，单个代表团单届奖牌数纪录是哈萨克斯坦队在2011年阿斯塔纳-阿拉木图亚冬会创下的70枚。韩国队以12金13银12铜排名第二，日本队以7金7银13铜位列第三，已获得奖牌的代表团增至8个。

　　　　思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。然而，有的学生上完思政课有这样的疑问：“为什么道理我们知道、也认可，却难以付诸实践？”这些困惑不仅影响着学生对思政课的学习态度，也在一定程度上制约了思政课育人功能的发挥。近日，本报约请3位活跃在教学一线的青年思政课教师，聊聊思政课对当下青年大学生的现实意义，以及如何帮助他们实现从“知”到“行”的跨越。