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　　　　在各种影评中，可以多次看到观众们认为《扬名立万》是站在电影工作者的角度，探讨电影的意义与价值，去求真求实。青年导演刘循子墨对这样的观点深表赞同。剧本撰写之初，他和创作团队就选择了让电影从业者来做主角。观众是否会关心电影人本身的故事，创作初期大家有过犹豫，但大家始终抱着一些自我坚持，希望通过精彩的故事去展现这些电影人们的扪心自问，让同行与观众都更愿意去想一想——拍电影的目的到底是什么？

庄臣：辩证认识集体主义与个人主义，我认为要处理好3种关系。一是自我和他者的关系，“没有人是一座孤岛”。比如在就业过程中，有的同学为了自己多一个保底的选项，而与一家自己并不会真正入职的用人单位签约，在拿到更加心仪的offer后，果断放弃上一家。殊不知这种行为，既损害了个人在用人市场的信誉，也有损学校的美誉度，甚至会影响后续毕业生到这家用人单位就业。如果在个人选择时能够充分考虑到自身行为产生的影响，遵守契约精神，既能为用人单位省去麻烦，又有助于维护毕业生的整体形象。而一个有良好口碑的学校或集体，对个体的发展也会提供帮助。

　　　　该剧从1991年诞生之日起，至今已上演了33年，曾经一度在北京掀起“李白热”与“传统文化热”。作为人艺著名编剧郭启宏的“文人三部曲”之一，这部戏选取李白人生的后半段，讲述了诗人怀有一腔报国热情然而却深陷政治权谋的跌宕起伏。在作者笔下，李白一改浪漫洒脱的诗仙形象，而是在“出世”与“入世”中抉择两难，既有乐观与豁达也有矛盾与无奈。在“诗意”与“失意”之间，观众得以洞察李白以及中国古代知识分子的精神世界。