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　　　　与此同时，俞国良提醒，“边界感”的另一层含义是，也要防止学校心理健康教育的医学化倾向、“贴标签”倾向。“学生的（心理）问题，更多的是发展性问题，比如在青春期和人发生了冲突。学生遇到心理困扰，没有必要到医院精神科去（就诊）。”

除了实用性，铜眼罩还体现了唐代的时尚审美。高昌国人创造性地将眼罩和覆面（又称面罩或面衣）相结合，制成既保暖又护眼的面罩。其独特的造型和设计，在当时也是颇为流行的时尚配饰。铜眼罩与当时的帷帽、幂 等服饰搭配，展现了唐代多元文化的融合之美。这种融合不仅体现在服饰上，也体现在唐代社会的开放与包容上，来自不同地区的人们在西域总能将各自的文化特色完美地融合在一起。

　　　　近年来，济宁着力打造世界文明交流互鉴平台和对外传播高地，在世界文明交流交融的舞台上频频亮相，从“文化+数字”的世界互联网大会数字文明尼山对话，到“文化+戏剧”的青年导演创作扶持计划，再到“文化+文明”的尼山世界文明论坛……这些活动的举办不仅是对孔子及其思想的纪念和传承，更是对中华优秀传统文化的弘扬和发展。