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　　　　发展职业教育源于区域经济和社会发展的内生需求，职业教育发展也必须与区域经济发展相适应。各地经济社会发展水平不同、产业结构不同、人力资源需求不同，职业教育的体系结构、路径模式也自然各有不同。职业教育科（教）研工作要把省域职业教育作为研究的“根据地”，杜绝南橘北枳的简单复制。

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　　　　“短剧行业在制作质量上迎来了质的飞跃。”谈及短剧的变化，中国传媒大学视听艺术研究中心主任、中视协网络视听艺术创作委员会副会长赵晖指出：“题材愈发丰富，选题不再局限于单一类型，创作手法也多元起来，从传统的线性叙事到多线并行，各种创新手法不断涌现。”不仅如此，短剧行业的参与主体也日益多元，除了专门的短剧制作机构，传统影视制作机构也开始拓展短剧业务。