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作为两首歌的改编和演绎者,裁缝铺乐团音乐制作人卢笛认为,改编经典歌曲难度极大,“最大的难度是不破坏它原本的味道和意义,还能保留它的经典部分。”遇到这种情况,卢笛通常会做减法,“首先要判断这个音乐的功能性是什么,音乐最后是给观众听的,那就一定要有共鸣,不一定要流泪,但一定要产生情绪,流行音乐的功能性可能就在这儿。除了要保留原汁原味的内核,还要输出情感,掌握了内核再用技术去处理。”
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同时,活动中采用了“讲解+实践+互动”的沉浸式教学方法,让国际学生在“做中学、学中悟”,从而深化对中国文化的理解与认同。此外,还创造性地加入了冰上运动和年夜饭环节,进一步增强了学生的互动性。学生们在交流中不仅提升了中文交际能力,也更加深刻地理解了中外文明交流互鉴的意义。
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