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　　　　此次，研究人员使用“计算优化的广泛反应性抗原”（COBRA）方法，设计出了这款候选疫苗。他们首先从在线数据库下载了数千个跨越多个季节的致病性流感毒株的基因序列，然后对这些序列进行了数字分析，以确定哪些氨基酸（蛋白的组成部分）跨越不同季节，并出现在每种病毒中。其中包括H1和H3型流感病毒的蛋白，也包括H2、H5和H7型病毒的蛋白质。

加强第三课堂建设，实现大学生生态文明社会实践全覆盖。我国的生态文明建设已经取得举世瞩目的成就，完全有条件在社会实践中植入生态文明教育内容，在生态文明社会实践中让大学生受教育、长才干、作贡献。比如，可以组织大学生对大学所在地的外来有害物种进行调查，这样就可以使得大学生了解到有害外来物种的类型、数量及危害程度，据此可以向当地政府提出治理对策建议。通过学生自己设计、指导教师指导、辅导员帮助衔接，大学生在生态文明社会实践活动中可以学到大量在第一课堂和第二课堂上难以学到的东西。

　　　　不少旅客纷纷在装饰精美的车厢内拍照留念，参加到“我的铁路风景”宣传活动中来，记录下这一美好的时刻。列车工作人员还向旅客详细介绍了列车的服务举措和服务备品，让大家在旅途中感受到更贴心的关怀。活动的最后，乘务员邀请小朋友们一起制作灯笼，大家拿起彩纸、画笔，发挥自己的想象力，创作出一个个独具特色的灯笼。