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将“个人理想服务国家战略”的理念融入不同学科背景的学生课堂中，需要结合各专业的特点，找到恰当的切入点。一方面，要根据学生的学科背景来增加案例介绍。比如，我曾讲过程开甲、袁隆平、黄大年、韦慧晓、谭海仁等一系列榜样故事，每次学生们都听得津津有味。另一方面，可以通过课程作业的方式进行引导。我今年给学生布置的结课作业是：回顾自己大学生活，写一位对自己影响最大的校友。我还带领学生共同创作了《南雍启明科学家精神绘本丛书》，讲述程开甲、郭秉文等南大先贤的故事，让学生在创作过程中感悟个人理想与国家命运紧密相连的意义，明白个人价值在集体和国家发展中才能得到最大体现。同时，我们也会走访科学家等前辈，了解家风传承与社会责任的关系，引导学生培养社会责任感。
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对于青春剧而言， 《机智的上半场》 《今天不是最后一天》的呈现方式都颇有新意。在题材上， 《机智的上半场》把群像剧、话题剧、单元剧的特点叠加在一起，并以真实校园生活为创作基石，每一集中都捕捉了一些时下的热点，如外貌焦虑、网络暴力、毕业分手等。而《今天不是最后一天》则以黑色幽默小短剧的形式呈现了社会性案件，凭借风格化的特效、独白和节奏在国产作品中显得与众不同。该剧一共只有八集，每集大约20分钟的体量。在叙事风格上，作品用了很多漫画式的夸张手法，以动画特效和主人公独白呈现了大量人物内心心理活动。因而，两部作品赢得了不错的口碑和点击率，某些话题性情节还登上了热搜。
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