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　　　　中国人民大学新闻与社会发展中心研究员 曾持：在现在的技术情况下，平台只能事后惩罚。但是现代社会的传播速度又太快了，造成的影响太迅速，所以很难在源头上根治AI造谣的影响。我觉得将来监管要从两个方向努力：

这一议题也快速发酵到社交媒体平台。在新浪微博，#老师的哪些鼓励让你至今受益#一度成为热议话题，阅读量高达600万以上，1.6万人留言分享，16家媒体跟进报道。在“你还记得老师对你影响最深的是什么吗”的投票中，超过一千名网友选择“老师教导我们如何做人的道理！”值得一提的是，还有不少网友将剧中学习方法分享到小红书等平台。

　　　　一次教学实验结果，引发了专业教师的讨论：同一门课，使用“码上”辅助学习的班级，平均分、分数中位数均高于未使用的班级，班内得满分的同学比例也比未使用班级高出一倍。“码上”对教学质量的提升，让项目指导教师徐童喜出望外，也吸引了越来越多教师与课程“登陆”平台。