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教育部基础教育司副司长马嘉宾介绍,基础教育司对代表委员普遍关心的基础教育扩优提质、家校社协同育人、科学教育与创新人才培养等方面的问题做了逐一梳理,进行专题研究。将2024年基教司牵头办理的461件建议提案,分成了五大类33个方面的问题,由责任处室牵头进行讨论研究,摸清问题表现,分析形成原因,为对症下药、精准施策奠定基础。针对一些重点问题,如乡村教育、“双减”、科学教育、综合高中建设等,组织开展专项调研,形成调研报告。
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剧中,男女主角“过去—现在”比照式的情感发展主线,与传统青春偶像剧拉开距离,也提前勾起大众追剧欲望。据悉,从勘景筹备、器材调试,到主创团队的现场把控,演员对戏、实演,主创团队都在以高标准、严要求的态度要求自己,力求为观众创造一部具有观赏性与思考性的作品。
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