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　　　　“我们在日常教学中采取‘进社区调研护理问题—回校分析解决护理问题—再进社区实践护理操作’的循环教学模式，增强学生对基层护理工作的认识和责任感。”医学技术与护理系党总支书记毕研强表示，在实习实践环节，通过“校中企”“企中校”等医教协同平台，实现真岗真学，锤炼学生的敬畏之心。

“灯摇虹彩张华堂，月散瑶光满禁城。”中国宫灯历史源远流长，早在商周时期已有其相关记述，出土的宫灯实物，可追溯至战国时期乃至更早。唐朝是宫灯发展的鼎盛时期，相传洛阳东都宫廷匠人毛顺，心多巧思，利用彩绸打结，做成灯楼二十间，楼高一百五十尺，上面悬挂金翠珠玉等物，微风吹来，铿锵悦耳，又以灯光照射，呈现出龙螭虎豹飞腾跳跃的形状，“似非人力”。元稹《灯影诗》曰：“洛阳昼夜无车马，漫挂红纱满树头。见说平时灯影里，玄宗潜伴太真游。”

　　　　在“一国两制”的宏伟蓝图下，濠江之畔的青年一代从协同发展的见证者、亲历者、受益者逐渐成长为参与者、实践者、建设者。如今，他们正以更加自信和开放的姿态，主动投身于国家发展的伟大事业。在祖国的广阔天地中，澳门青年用他们的智慧和汗水追逐理想、书写未来。