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　　　　比起行星、天体，一名男孩对“蝈蝈老师”手上的螳螂更感兴趣。男孩的家长告诉中青报·中青网记者，他们在这给孩子报了篮球课，刚好公园离家很近，路过博物营课堂外，男孩对“蝈蝈老师”上课展示用的小动物来了兴致。他在家里养了长戟大兜虫、角蛙、蜥蜴等，很想参加自然教育中心的课程。教室边还有一面自然标本墙，可以看到各类蝴蝶、果实——都是自然教育教师在外科考时搜集的。

岭南文化是粤港澳三地同根同源同脉的文化基因，近年来，宝墨园充分利用粤港澳大湾区文化、商业、旅游的融合发展机制，打造了特有的“新春岭南醒狮民俗文化节”“汉风古韵樱花节”“番禺水色旅游文化节”三大节庆文化品牌，以岭南文化为媒，架起了中国与海外沟通的桥梁，成为中外文化交流的重要窗口。

　　　　晓涵是一个资质非常好的孩子，聪明、懂事、学习能力强，可以说是具备可“鸡”的基础条件；而晓涵爸爸全职照顾女儿，关注学习，且非常坚持、用心，相当难得。这是一对很有实力的父女组合。虽然在晓涵走进青春期后，对爸爸的“鸡娃”策略有一些抵触，但问题并不是出在鸡娃本身，而是爸爸的焦虑情绪给晓涵带来了很多内耗。