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我会以“三备”要求自己，“备教材”把握理论逻辑，“备学生”了解青年需求，“备自己”提升理论与实践结合能力。具体教学中，我会引导学生从生活现象理解理论，比如，透过“淄博烧烤”看见“青年发展”“场景式消费”；透过贵州“村BA”理解“融合思维”“创新意识”等。同时，还要注重引导青年从“我在听”变成“我来讲”，以成立学生理论宣讲团的形式，发挥朋辈力量，以青年自己的话语方式表达现实中的理论。
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作为2020年中国电影市场最后一个档期，贺岁档的票房表现备受瞩目。为给《拆弹专家2》争取更多的宣发曝光、提前锁定目标用户，阿里影业宣发团队制定了以“动作前置”为关键词的宣发策略。其中，灯塔“冲击播”以扎实的宣发案例赢得了《拆弹专家2》的青睐。
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