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佘国平认为，科学教育的关键，一是让学生深刻理解物质科学、生命科学、地球空间科学等学科的核心概念，而不是所谓的知识点；二是让学生学会运用跨学科的概念，实际上是运用概念、工具和科学推理等思维工具，建立学科之间的联系和贯通，提高和发展思维能力；三是让学生通过科学和工程实践加深对核心概念的理解，并用它们解决公共问题。
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“正是借助丝绸之路与各民族的交流融合，才留下了今天壮观的敦煌莫高窟壁画。”黄炫梓说，未来，要突破传统的展览和表演模式，以更加丰富多样的形式展现敦煌舞和敦煌文化的魅力，让它们焕发出新的光彩。（本报实习记者 王伟杰）
三码之肖必开随后，她开始在互联网上发帖推荐“五音疗法”、古风民乐。其中一篇文章显示有8.7万人阅读过，读者中18-34岁人群占比超过50%，兴趣分布以“健康”居多。这种听音乐养生的方法也被网友戏称为“电子中药”。
