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从敦煌学专家李正宇、林聪明等前辈学者的研究来看，学仕、学仕郎、学士郎、学士童儿这些不同称谓均为中古时期敦煌学子的自称，且早期多自称为学生，后期多自称学仕郎，这一现象与敦煌所出《太公家教》《开蒙要训》《论语集解》《孝经》《王梵志诗》等诸多带有学子署名的其他写本文献题记情况较为一致。综合来看，学仕、学士郎、学士童儿等称谓与学仕郎也都大致意义相仿，均为尚且处于初级学习阶段的学生群体。敦煌的学生群体不论是在寺学还是私学、官学，其学习教材大抵相似，且寺学教学水平应当亦有不低于官学水平者，这一点从曹元深等归义军统治者子侄曾就读寺学的题记中就可以得知。结合学仕郎题记有确切纪年者基本为850年至986年之间、正处于敦煌归义军统治时期这一特点来看，中原流行诗歌《秦妇吟》能在多种性质的学校里成为学生们学习的教材，说明《秦妇吟》在敦煌地区被以教书先生为代表的当地民众广泛接受且高度认可，说明在中原地区十分流行的《秦妇吟》，同样在敦煌地区广为传播，甚至走入课堂，成为学童们的教材，体现了两地思想文化的高度一致性。实际上，敦煌的学校教育也是十分严格的，题记杂写中常常可以看到学童关于学习的打油诗，或自谦或自强，而且能够与敦煌壁画彼此呼应，共同体现出当时敦煌学校教育场景的真实历史画面。
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从案发到再审改判，该案历经九年多的时间。元明介绍，该案发生于2015年5月，原审被告人马玉林使用暴力抢劫被害人怡某红并致其死亡，检察机关以故意杀人罪、抢劫罪对马玉林提起公诉，但一审法院仅认定马玉林男扮女装使用怡某红银行卡窃取其钱财的事实，以盗窃罪判处马玉林有期徒刑十年。甘肃省临夏回族自治州检察院提出抗诉，省检察院支持抗诉，省高级法院裁定驳回抗诉，维持原判。2022年8月8日，甘肃省检察院提请最高检按照审判监督程序提出抗诉。
2025年免费资料大全景网址第二场单打比赛中，西班牙新一代领军人物阿尔卡拉斯顶住压力，以7:6（0）、6:3战胜对手，将总比分追平。但随后的双打比赛中，阿尔卡拉斯搭档格拉诺列斯在两盘比赛的“抢七局”中均告失利，西班牙队就此出局。
