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　　　　宋红真说：“这些课程和活动进一步促进了青年学生跨文化交流的能力，使中华优秀传统文化在国际舞台上绽放出更加绚丽的光彩。未来，学校将继续深入开展此类活动，不断创新形式和内容，让传统文化在校园内外生根发芽，为培养具有文化自信和国际视野的新时代青年贡献力量。”

报告指出，AI技术在为创新和发展带来巨大机遇的同时，其在各国之间不均衡的投资建设和部署应用极有可能加剧收入水平和生活质量的不平衡。当前，“AI鸿沟”正在形成，高收入国家在有关技术发展和应用中获益，而以非洲为代表的中低收入国家则较为落后。具体到AI技术对劳动市场的冲击上，不同国家和地区也是处境各异。发达国家的各类工作更多处在智能化、自动化大潮之下，但这些国家同时也能更好地利用AI技术，以此提高生产力。相比之下，发展中国家虽然因为缺乏数字基础设施建设，在短期内隔绝于自动化替代风险，但长期来看将面临生产力瓶颈。报告警告称，若不采取措施加强国际合作帮助发展中国家，这一鸿沟将进一步扩大，甚至抵消掉AI技术本身对社会经济发展的促进作用。

　　　　2月15日，广西大学附属中学高中物理老师郑某某被网友举报。该名网友称其自高二开始被郑某某诱骗与其发生关系，她在网上公布相关录音证据后，遭到郑某某电话威胁。该事件在网络迅速发酵，并登上新浪微博热搜，之后有更多网友爆料称郑某某还涉及对其他未成年女生存在不当行为。