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　　　　用聂伟的话说，一方面，教学会打破时空、物理空间限制，使得学习随时随地即可发生；另一方面，数字技术更有利于呈现难以说得出、道得明的默会知识，提高知识传输效率、增强教学效果。对职业教育实践教学而言，VR（虚拟现实）、AR（增强现实）以及人工智能等技术的普遍应用，能有效解决实习实训的“三高三难”，即“高投入、高难度、高风险，难实施、难观摩、难再现”的问题，增强人才培养对生产服务岗位的适应性和匹配度。

例如，东京奥运会期间，奥运冠军“杨倩”“陈梦”“全红婵”等遭遇商标抢注，国家知识产权局依据商标法相关规定，对上百件恶意抢注商标予以快速驳回，并曝光了申请人和代理机构名单；北京冬奥会期间，国家知识产权局对已注册的“冰墩墩”“谷爱凌”等43件商标依职权主动宣告无效。张焱指出，国家知识产权局驳回此类商标注册申请，也是为了更好保护公众合法利益。

　　　　近日，在云南保山潞江坝高速服务区，60岁咖农张和云免费给过往游客送咖啡的视频，引起网友围观。张和云说，家里试种的精品咖啡豆今年挂果，为了感谢大家对家乡咖啡的喜爱，决定在高速服务区免费送，让各地游客都能品尝到云南咖啡。