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北京师范大学教育学部教授周海涛认为，长期以来，由于教学成果具有滞后性和难测评等特点，在绩效考核中处于边缘化和模糊化地位，加剧了“轻教学重科研”的倾向。“如何平衡两者之间的关系，确保激励措施既能够促进成果产出又能激发教学表现，是一个难题。”
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“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”为我国新时代科普工作指明了发展方向。然而，长期以来，“做科普是不务正业”“做不好科研才去做科普”“做科普是为了出风头”等声音仍然困扰着不少科普人员。
4946cc资料大全“和普通观众一样，视障者对影视作品也有很强的消费需求。”阿里文娱公益负责人陈艳玲介绍，但受限于版权和无障碍讲述人规模，视障用户可以欣赏到的无障碍作品数量有限，很多视障者因出行不便，更少有机会接触新热内容，“北京市残疾人服务示范中心在举办线下观影活动、讲述人培训服务等方面有着独特的优势，相信此次合作，双方将充分发挥各自资源优势，为全国视障人士带来更加多元化的文化产品和文化生活方式。”
