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韦正勇的这堂足球课，学生们上得兴趣盎然，李峰在一旁看得暗暗赞叹。李峰感叹，不得不承认学校现有体育教师的教学方法、理念与来自国内最高体育学府的大学生的差距。“我们现有的体育教师，主要来自当地普通高校的师范专业或是师范院校，有些老师的年龄也偏大。他们很敬业，但是教学方法和理念还是有些落后。而且，我们现有的体育教师，基本上没有自己的运动专项。如果想在足球、篮球等某个运动项目上进行较高水平的教学，难度也很大。”
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“吉林省要形成供给和需求更高水平动态平衡，需注重因地制宜，立足产业基础，发挥比较优势。”高芸建议，应一方面推动制造业、农业、冰雪产业升级，一方面培育新能源产业、加强绿电消纳、拓宽碳纤维下游应用、发展创新药物和高端医疗器械等，形成有力支撑。
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