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　　　　她翻出手机里当年与外国嘉宾合影的照片，直言青涩的自己在当“小梧桐”时收获了成长。今年，王飘飘带着30名“小梧桐”来到乌镇。从900多位报名者中，经过多轮考试入选的这些“小梧桐”，除了完成志愿服务工作，也需要在服务间隙完成学校的线上课程和作业。

改革开放初期，由于中等职业教育规模小，青年学生没有其他成才途径，带来了“千军万马过独木桥”的问题。这就是1985年中共中央作出《关于教育体制改革的决定》的背景。主张高中阶段教育普高化的观点，只看到了少数家长因担心子女考不上普通高中而产生的焦虑，却没有看到即使让中职学生都上普通高中，他们中的绝大多数最终还是要进入高等职业教育，教育分流只是延迟了3年。而对这些学生来说，3年职业学校的学习效果要远远好于普通高中。

　　　　新中国成立75年来，我国民族团结进步事业取得的伟大成就，已经证明中华民族共同体的形成和发展是历史必然。和合共生、美美与共，在中华民族大家庭中，我们共同书写着历史，在交融中共存，在开放中发展，新时代的幸福美好生活正在各族人民手中创造。