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　　　　不久前，由教育部主办的中国国际大学生创新大赛（2024）总决赛上，安徽农业大学取得1金4银5铜的佳绩。近两年来，该校工学院还在5项国家A类赛事中取得学校当时的历史性突破——全国最高奖。获得荣誉的这些“工科尖兵”是如何炼成的？

第二，营造知识交流氛围，推动青少年研学旅游知识共享。知识共享是青少年研学旅游的重要环节，而营造良好的知识交流氛围，是扩大研学旅游影响力、提升知识共享效果的核心所在。一是学科交叉。加强青少年研学旅游产品的跨学科内容和互动性环节设计，广泛引入科技、历史、地理、艺术等学科知识，为青少年交流知识创造条件。二是平台建设。例如通过建设线上社群，或开发青少年研学旅游App或小程序，依托互动交流、学习规划、智能推荐等功能，便于青少年在旅游过程中实时共享信息和交流心得。三是模式创新。加强青少年研学旅游中的合作与讨论，通过小组合作、专题研讨、课后分享、创意展示、专家交流等方式，加强学生与同学、教师、专家等的互动，鼓励青少年主动分享学习成果和经验，培养青少年成为知识的主动探索者与传播者。

　　　　2024年10月，在徐州新沂市举办的河流音乐节现场，王丽娜团队邀请江苏师范大学手语播音与主持专业的硕士生李沛颖和乐队同台，李沛颖边和乐队主唱互动，边伴随摇滚节奏晃动身体进行翻译的视频，在互联网平台爆火，无数年轻网友留言点赞。这场音乐节另一大倡议是绿色环保，3天唱完，观众离开时，草坪上几乎没有垃圾。