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亮亮平时很少接触陌生人,也没去过课堂。起初,他不愿意坐下来听课。康英姿为他专门设计了“用钢琴讲故事”的启蒙教学法。脚踩落叶的沙沙声、大象喝水声、小雨嘀答声……绘本里的故事场景,被康英姿用不同的琴声演示而出。慢慢地,亮亮愿意坐在钢琴前听故事了,也愿意了解音符、节奏等基本知识了。每周找康老师上钢琴课,渐渐成为他最期待的事。
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“康复人才的培养速度,远远赶不上老百姓对康复医疗的需求。”胡昔权呼吁,医科院校亟须加大康复医学人才的培养力度,并开设相关专业,同时也欢迎有志从事康复医疗工作的临床工作者转换职业赛道,成为康复医师和康复治疗师。目前,康复专业学生本科毕业就能进入医院康复科工作,不过,不少三甲医院对康复医师的学位要求也渐渐提高到硕士或博士。
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