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在新的历史时期,青年文化博主是推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的重要力量。文化社会学一派的一个重要观点是将文化定义为社会成员的生活方式以及他们习得、共享并世代相传的观念和习惯的总和。由此,文化传播是特定族群乃至人类社会对自身意义系统的习得、认同与传承的过程。在现代社会,人们通常会通过符号的互动来理解和解释世界,并在互动过程中创造和改变社会。青年文化博主通过短视频、直播等新媒体形式与观众进行互动和交流,共同构建了一个充满活力的文化空间和意义系统。他们所展示的传统文化元素,如汉服、书法、茶艺等已经成为一系列重要符号,承载着丰富的文化内涵和情感价值。观众在欣赏和参与的过程中,不仅获得了美的享受,还对传统文化有了更深入的理解和认同。这种以文化符号为中介的社会互动过程,不仅推进了文化传承和文化创新,还提升了文化认同和文化自信,增强了社会凝聚力和民族向心力。
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五位少年所拥有的成长的烦恼,我们也都曾有过。那么从这个角度看,《鸣龙少年》最打动我们的一点,就在于透过它可以看到曾经的自己。比如江晴朗,父母都是名校毕业、却总用孩子成绩攀比;禹洋,因为口吃被校园霸凌,还要面对包办自己生活大小事、豪不顾及自己自尊心的强势母亲;边晓晓,来自农村,由于寄人篱下养成了典型的“讨好型人格”,讨好长辈讨好同学……
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