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三是“职教出海”的项目有待系统规划。“职教出海”的办学项目和机构数量较多,无序性、重复性办学的现象较为严重;部分职业院校国际化办学经验不足,未来发展目标与规划不明确,将国内人才培养模式、课程教材等照搬到境外,难以匹配当地产业结构和就业市场。
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他的理性里包裹着一些情感:他习惯称自己的团队成员“家人”,员工遇见了难事他会第一时间顶上,看到他们高峰时通勤的辛苦,杨逸把上午营业时间推迟半小时。他努力的目标是,员工分得公司80%的股权,自己留下20%就可以生活得足够好。
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