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佘国平认为,科学教育的关键,一是让学生深刻理解物质科学、生命科学、地球空间科学等学科的核心概念,而不是所谓的知识点;二是让学生学会运用跨学科的概念,实际上是运用概念、工具和科学推理等思维工具,建立学科之间的联系和贯通,提高和发展思维能力;三是让学生通过科学和工程实践加深对核心概念的理解,并用它们解决公共问题。
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艾伦赵琼认为,春节申遗成功为海外华人艺术家提供了更广阔的创作空间和传播平台。“海外华人艺术家可以从春节这一文化符号中寻找更多灵感,通过绘画、雕塑、音乐等形式,将春节的文化内涵用全球通用的艺术语言表达出来,推动文化交流、文明互鉴。”
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