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　　　　二是对未成年人犯罪，依法从轻减轻处罚。对于这起案件，民众激愤之下，强烈要求严惩罪犯，为被害人讨回公道。但是，未成年人，尤其是低龄未成年人毕竟有些不同于成年人的身心特点，其心智未臻于成熟，理性不够健全，对于未成年人犯罪，需要比照成年人犯罪给予从宽处罚。对于未成年人也不适用死刑，这是许多国际上刑事司法的通例，也是我国刑法文明的标志之一。

生成式人工智能的技术发展路径既不同于认知发展的学习路径，也不同于生物情感的发展路径，而是跳过了人类和生物主体性形成和进化的历史路径，直接获得了认知和语言层面的超级智能，生成式人工智能引发的人机交互新形态蕴含了一种不对称的主体性。在认知方面，人类的认知能力是经过长期进化学习慢慢积累形成的，而生成式人工智能在信息处理速度和理解深度、记忆容量、模式识别等方面全面超越人类；在情感方面，情感体验是人际交互的重要组成部分，影响着人们的决策、沟通和关系建立。相比之下，尽管生成式人工智能可以识别和模拟人类情感，但它们本身并不具备真正的情感体验，是一种超级理性的交互主体。社会文化方面，人类的价值观、信仰、习俗和语言都是社会文化演化的结果。生成式人工智能系统尽管可以通过语料来理解和适应特定的社会文化规范，但它们本身并不具备特定的文化身份或社会背景。这种社会文化背景上的不对称性可能导致在人机交互的跨文化环境中出现误解和冲突。

　　　　在前不久召开的中国民办教育西湖论坛上，中国民办教育协会常务理事、上海市教育科学研究院民办教育研究所所长董圣足介绍，据不完全统计，截至2024年上半年，我国共有24所民办高校、超1.4万所民办幼儿园、近1000所民办普通高中及民办中等职业学校转设或新设为营利性民办学校。这是我国对民办学校实施分类登记管理以来，研究专家统计得出的最新阶段性成果。