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　　　　课堂之上，唐洁的授业之道别具一格。她总是和学生们打成一片，言传身教。唐洁以宋元茶盏、明清外销瓷等闽地瑰宝为引，将陶瓷发展历程与修复精髓细细拆解；实操环节模拟专业工作室场景，小班推行“师徒制”，带领同学们从甄别材料到实践实操。虽然教学方式活泼、灵动，唐洁想传达给同学们的理念却格外厚重：“希望能培养学生‘择一事，终一生’的匠人精神。”

剪纸演艺体验中心负责人张丽萍说：“与一般剪纸用剪刀剪制的方法不同，蔚县剪纸有一整套缜密的工艺流程。从设计底样、撒粉子、熏样、订活儿、闷活儿，再到挂晾、刻制、上色、揭活儿，最终才能‘刻’出一幅色彩缤纷、活色生香的蔚县剪纸。”

　　　　在剧本的创作和角色的塑造方面，苏可认为，当下微短剧主创要更细致、深入地研究人物，每个角色都不能“脱离生活”，比如，并不是穿一身西装、面无表情地摆一个很酷的造型就是“霸总”了。尤其年轻演员应该多多观察生活、查阅资料、借鉴优秀的表演案例，而不要把短剧表演“模式化”，“你要演出一个让观众会相信的角色”。