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段 蕾:思政课教师在追求形式多样化的同时,不应忽视传统课堂教学模式所具有的独特价值——即它所提供的人际直接对话的机会。面对面的交流有助于建立更深层次的情感联系,促进师生之间的相互理解和支持,让教学在面对面的交流中真正实现“心灵的往来”,实现“一个灵魂唤醒另外一个灵魂”的铸魂育人作用。
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单从姐姐方面来考虑,带着一个“拖油瓶”,当“扶弟魔”,确实很吃亏,日后的就业、婚姻、家庭甚至生儿育女都可能会受到一定的影响。但是,法律为什么做出这样的规定呢?其实是综合考虑的结果,亲姐姐抚养对弟弟健康成长是最有利的,无论从物质保障,还是精神抚慰,都是如此。如果从亲戚、朋友、熟人到陌生人,再到社会机构,构成一个波纹状的差序格局的话,失怙失恃的孩子,其抚养担子肯定由里往外顺延,只有亲人无法承担时,才会推给关系次一层的人,最后才由社会兜底。
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