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　　　　在法治课堂上，他们通过播放热门电影片段，引导学生讨论“偏见与成长”的关系，激发学生对法治与道德的思考；组织开展“模拟法庭”，让学生亲身体验法律实践，增强法治意识；针对不同年龄段的学生编写制作不同主题的法治课件，带领未成年人在场景化教学中了解法律知识。此外，团队特别面向帮教少年开展“零距离”旁听庭审活动，让他们直观感受触碰法律底线的严重后果，从而警醒自我、敬畏法律。

河北新闻网2018年曾刊发盖春来子女撰写的文章《我的母亲盖春来：台上名角一生奉献梨园教育》。文章写道：老人家曾是风云一时的英俊女武生，涉猎京剧、晋剧、评剧、河北梆子等多个剧种，留下众多舞台形象。新中国成立初期，舞台艺术热火朝天，青年盖春来告别心爱的舞台，毅然拿起教鞭，为祖国戏曲艺术培养接班人。

　　　　法院认为，本案中，某公司作为平台经营者，有能力且有义务在用户的购买界面设置醒目、清楚的提示语，以及是否勾选增值服务的选项。然而，该公司未明确向王某释明其支付金额的构成情况和金额用途，王某在购买界面并不能清楚地知悉费用的支出细节，也无法拒绝支付10元的额外费用。平台经营者主观上存在隐瞒真实情况的故意，导致王某支付了高于原机票价格的价款，应当承担惩罚性赔偿责任。