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一是科学教育体系尚不完善，各学段科学教育割裂严重，学习内容贯通衔接不畅；二是初中阶段科学教育以“分科”设置课程，重学科知识传授、轻能力培养，跨学科学习深度不够，实践活动的科学思维含量不足，科学技术与工程实践机会匮乏。
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“老师您好，我们提供专业‘麦手’和水军团队服务，帮您摆脱观众寥寥无几的困境，助您快速提升人气。”这是马帅在2024年9月的一场直播结束后收到的后台私信。马帅在北京一家律所工作，平时也会运营自己的短视频账号，做一些法律科普内容，直播时人数最高一两百，偶尔能接到一些连线咨询。
2025年港澳宝典在竞技类表演项目现场，广西队充满壮族风情的《绣球舞出呗侬情》让观众仿佛置身于传统节日“三月三”之中。身着盛装的壮族青年们手执绣球，轻盈抛接，红、黄、绿三色丝带在空中划出美丽的弧线，展现出速度与技巧的完美结合。
