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　　　　刘婷解释，“不能继续养它”对青少年就是一个挫折，但它又是恰当的，亲子一起面对了客观现实的困难，孩子的爱心也得到了承认。这是一个正常和子女沟通的过程。在一定的挫折中，孩子没有被羞辱和指责，没有被粗暴对待。在经历恰当的挫折后，孩子可能对父母有些失望，会知道父母无法满足他们所有需要，但是这份紧密、信赖的关系和沟通的可能，还是长久存在的。

此外，会上对2024年度高质量发展突出贡献企业、海洋经济突出贡献企业、民营经济领军企业、突出贡献外资企业、科技创新领军企业和促进就业工作先进单位，以及改革创新、乡村振兴、科技成果转化、金融服务创新、党建引领基层治理、文旅新场景等优秀案例进行表扬。

　　　　“蝈蝈老师”介绍，广阳书院依托公园的自然资源开展活动，2024年承办了北京市宣武师范学校附属第一小学四、五、六年级的自然科技节，2200多个孩子来到广阳书院参与自然教育活动。书院在一层设置包含植物、矿物、种子、海洋等摊位的自然市集；二层设有微讲座，以鸟蛋为主题讲述北京的生物多样性三层还有关于鸟巢的讲座。