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　　　　我会以“三备”要求自己，“备教材”把握理论逻辑，“备学生”了解青年需求，“备自己”提升理论与实践结合能力。具体教学中，我会引导学生从生活现象理解理论，比如，透过“淄博烧烤”看见“青年发展”“场景式消费”；透过贵州“村BA”理解“融合思维”“创新意识”等。同时，还要注重引导青年从“我在听”变成“我来讲”，以成立学生理论宣讲团的形式，发挥朋辈力量，以青年自己的话语方式表达现实中的理论。

“虚假内容往往通过跨平台引流的方式扩大影响，比如在A平台发布，然后在B平台进行炒作，但各平台的数据相互独立，互不联通，监管部门难以及时锁定完整的证据链，这就导致‘删帖跑路’成为常见现象。”戴金花说，平台依靠人工审核和技术手段监管海量内容，难以做到实时、全面审查，通常都是在虚假摆拍视频广泛传播，造成较大影响之后才进行处理。

　　　　（一）开展重点难点问题研究。聚焦药品领域反垄断监管突出问题，深入总结药品领域反垄断监管执法经验，对多发频发的垄断行为类型、表现形式、违法特点等进行系统全面梳理，对药品领域垄断行为产生原因和规制措施开展深入研究，为《指南》起草提供有力支撑。