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比如,我在学生评教中发现,学生往往对老师讲授的理论知识透露出畏难情绪,却对仅作为课堂辅助的短视频案例讲解表现出较高的兴致。这种对“赛博世界”的推崇,虽然让大学生群体收获更多信息资源,但过多碎片化、浅表化的线上社交,会使他们逐渐失去深度情感联结的能力。
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其次,虽未进行盈利,但其录制长视频甚至完整版的电影,向不特定公众传播,构成了对电影实质性内容之替代,影响电影的正常传播和市场秩序,导致版权方的利益受损,也可能会构成侵权违法。“以上两种情况,若是情节严重的,甚至可以涉嫌侵犯著作权罪被追究刑事责任。”
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