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“这一转变正是文化交流的力量。”李茂林表示,为了确保活动既能深入展现中国文化的精髓,又能充分激发国际学生的参与热情,团队确实花费了不少心思。例如,在策划初期通过问卷调查、座谈会等形式收集学生意见,以确保活动内容符合学生的兴趣点;在设计上巧妙地将传统文化元素与现代科技体验相结合,创造出一种创新的文化体验模式。
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“学校体育最重要的属性就是面向人人、惠及人人,让每一名学生都能享受体育带来的乐趣”,北京市教委相关负责人表示,“经过研究,我们发现‘班级赛’是学生参与并感受体育乐趣最好的形式。它不仅普及面大,还能很好地调动学生参与锻炼的积极性和热情,还可以教会学生敬畏规则,尊重裁判,尊重对手,养成良好的锻炼习惯。老师们也要把‘班级赛’当作一个重要的教育阵地,不仅教会学生如何去赢,更要教会学生怎么面对失败,如何从失败中汲取经验。”
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