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我会以“三备”要求自己,“备教材”把握理论逻辑,“备学生”了解青年需求,“备自己”提升理论与实践结合能力。具体教学中,我会引导学生从生活现象理解理论,比如,透过“淄博烧烤”看见“青年发展”“场景式消费”;透过贵州“村BA”理解“融合思维”“创新意识”等。同时,还要注重引导青年从“我在听”变成“我来讲”,以成立学生理论宣讲团的形式,发挥朋辈力量,以青年自己的话语方式表达现实中的理论。
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本次展览共展出作品300余件,分4个主题板块。“神遇而迹化”,以天书艺术、书法等作品,展现韩美林对远古文脉的追索;“通灵而感物”,以动物主题绘画系列,体现韩美林对自然的观察与积累;“情动而辞发”,以绘画和雕塑,将西方的造型和东方写意杂糅,强调情感乃创作之动力源泉;“意通而象成”,以跨越不同艺术门类的创作,探索艺术的边界。
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