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四盼教师育人环境更安静一些。教育仿如农事,唯宁静可以致远。教师更不应该是“战斗者”,而应是安静的园丁。这些年高职发展,项目为王,教师在课堂之外,几乎把所有的工作精力都投入了项目,献给了项目材料,真正思考教什么、怎么教、怎么育人的时间反而少了,更遑论从兴趣出发来培养自己的学科研究方向,积累研究成果,反哺课堂。期待新一轮“双高”为教师创造更安静的教育环境,真正从教育规律出发,从教师个体的成长规律出发,让教师可以静心做事,专心育人,以教师的扎实实践来给出新一轮“双高”建设周期高职教育高质量发展的答案,让教师真正成为主角。
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十多年来始终不懈地致力于唐卡艺术的传承工作,让洛追获得了不少奖项。2012年《大威德金刚》荣获2012年全国民族地区职业院校教学成果展演活动学生作品展览金奖,2014年获得高级技能证,2016年参加“指尖神韵”藏族唐卡大师丹巴绕旦师徒作品展,2017年获得第七届西藏唐卡艺术博览会“优秀唐卡画师”荣誉称号,2019年获得创新创业技能竞赛唐卡绘画金奖,2018年获得达孜区第三届青年创新创作大赛一等奖,2023年洛追成为达孜区县级非物质文化遗产项目传统唐卡制作技艺代表性传承人。(图/文 记者 刘斯宇)
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