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　　　　学校校内资源不够，寻求与校外机构合作是否可行呢？调查显示，学校与校外机构合作开展科学教育的效果难以保障，存在合作不稳定、不深入、易重复的现象，“部分中小学通过家长资源组织开展活动，但往往学生毕业就结束了”。

老王却表示，自己从未听说过该医药公司，更别提是该公司的“股东”了，也未与银行签过借款合同。不过，老王回想起，自己曾在网上找人办理小额贷款，按对方要求办理了该银行的卡，并开通了电子银行，后来他还将卡、验密设备及身份证一并托人捎给这位办理者。

　　　　“这次活动就像是一个有效的‘中介’，能够将同学们课堂所学的知识具象化，更鲜活、更贴近，更能感同身受。”在进行调查之前，吴麟曾在课堂上带着学生们讨论过《外卖骑手，困在系统里》等新闻报道，也分析过“情感劳动”“数字劳动”等理论研究。