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其次也与当下爱情类型剧集同质化有关。纵观当下部分爱情剧，不管是现代甜宠剧还是古装玄幻剧，有一种核心创作模式就是让男女主角随时随地“撒糖”，此外，还有一些爱情剧不尊重艺术创作规律，通过男女之间的虐恋、三角恋甚至多角恋制造情感矛盾冲突，容易雷同化、套路化，而诸如“霸道总裁爱上我”这类爱情剧，又有矮化女性、物化女性之嫌。反观耽改剧，既不否定男性的阳刚粗犷的一部分，同时又去掉男性过于阴柔的部分，提供了一种比较新奇的情感模式。正如网友的评价“观众看耽改剧，就是想看的是势均力敌、超脱性别的情感，这是耽改剧出圈的重要原因。”
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1942年，日本武装运输船里斯本丸号押运1816名盟军战俘从香港前往日本，由于日军违反《日内瓦公约》，未在船上悬挂任何运送战俘的旗帜或标志，途经中国浙江舟山海域时被美军潜艇击沉，200多名中国渔民挺身而出，冒着日军的枪林弹雨，划着小舢板一次次冲向大海，最终救下了384名盟军战俘。《里斯本丸沉没》讲述的就是这段鲜为人知的历史。该片上映后，截至12日16点，豆瓣开分高达9.2，在今年院线电影中暂列第一。
2025年澳门资料大全三盼学校自主空间更大一些。多年以来，高职教育的发展已经习惯了项目驱动模式，大项目从示范（骨干）校到优质重点校再到“双高”校等，小项目更是漫天飞舞，不计其数。上至学校领导下至老师，主要精力就是围着项目转，报项目、评项目、查项目等。以至院校同行见面，聊的常常是你们获得了哪些项目？有哪些标志性项目？一旦项目在手，“帽子效应”叠加，似乎就可以“一览众山小”了。新一轮“双高”建设，在大方向引领确立以后，笔者希望给学校更多的自主探索空间，真正从学校发展、教师发展、学生发展、特色发展、未来发展等着手，给出学校自己的方案答案，避免千校一面。院校建设发展的真正主体一定是学校自身。
