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学校校内资源不够,寻求与校外机构合作是否可行呢?调查显示,学校与校外机构合作开展科学教育的效果难以保障,存在合作不稳定、不深入、易重复的现象,“部分中小学通过家长资源组织开展活动,但往往学生毕业就结束了”。
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三是强调用市场的手段推动交易,辅之以政策支持,这在交易设计与执行上给予各方更大的空间和自由度,让企业家真正成为主角唱戏。规则背后是观念的变化,将有效激励企业家和创业者参与并购交易的热情,更能提升其对资本市场的信心。
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